W świecie nowoczesnej nauki – z wizytą na Uniwersytecie Medycznym
Jak intensywne korzystanie z mediów społecznościowych i ciągłe „scrollowanie” wpływa na rozwijający się mózg młodych ludzi? Czy zastosowanie wirtualnej rzeczywistości w fizjoterapii ułatwi przywrócenie zdrowia pacjentom? Jak codzienne wybory i popularne trendy internetowe wpływają na nasze życie?
21 kwietnia 2026 roku uczniowie klasy 6a, 6b i 7c uczestniczyli w wykładach, warsztatach i zajęciach laboratoryjnych organizowanych przez Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu w ramach Poznańskiego Festiwalu Nauki i Sztuki. Tegoroczna edycja odbywała się pod hasłem „Jakość” – zarówno w badaniach naukowych, jak i w codziennym życiu.
O konsekwencjach psychologicznych, społecznych i zdrowotnych wynikających z nadużywania technologii nasi uczniowie usłyszeli podczas wykładu „Mózg w budowie: dorastanie w epoce scrollowania”. Prof. dr hab. Ewa Mojs przybliżyła mechanizmy neurobiologiczne związane z układem nagrody i uzależnieniami, a także wskazała konkretne sposoby na uniknięcie problemów ze snem, koncentracją i zaniżoną samooceną.
W czasie warsztatów „Zastosowanie wirtualnej rzeczywistości w fizjoterapii” uczniowie osobiście przetestowali wybrane aplikacje, poznając nowoczesne metody rehabilitacji oraz działania profilaktyczne w środowisku VR. Kolejny wykład, „Od viralowych wyzwań do toksykologii – co naprawdę jest ryzykowne?”, prowadzony przez dr n. med. Eryka Matuszkiewicza, uczył krytycznego podejścia do internetowych trendów. Dowiedzieliśmy się, jakie substancje i zachowania mogą być niebezpieczne, nawet jeśli na ekranie smartfona wydają się niewinne.
W holu Centrum Kongresowo-Dydaktycznego na uczniów czekało jeszcze więcej atrakcji. Przedstawiciele Wydziału Prewencji Komendy Wojewódzkiej Policji w Poznaniu sprawdzili motorykę dzieci przy użyciu aparatu Piórkowskiego. Studenci z Koła Naukowego Optyki i Optometrii pokazali, jak bada się ostrość widzenia i jak mózg adaptuje się do nietypowych bodźców wzrokowych. Z kolei na stanowisku Zakładu Protetyki Słuchu uczniowie mogli poddać się wideoskopii ucha, badaniu stabilności ciała oraz testom diagnozującym stan ucha środkowego.
Prawdziwym wyzwaniem były zajęcia laboratoryjne w Collegium Pharmaceuticum. W Zakładzie Kosmetologii Praktycznej i Profilaktyki Chorób Skóry uczniowie poznali zasady prowadzenia sterylnych kultur roślinnych in vitro oraz wzięli udział w szczegółowej analizie makroskopowej i mikroskopowej roślin mięsożernych. Odkrywanie fascynujących mechanizmów chwytania i trawienia zdobyczy przez te rośliny było niezwykle wciągające.
Pełni nowej wiedzy i niezapomnianych wrażeń, z nowym spojrzeniem na naukę, wróciliśmy do domu. (wd)
Dziękujemy Mamom – Pani Joannie Mikołajczyk i Pani Julicie Macudzińskiej – za nieocenioną pomoc w opiece nad uczniami.
Składamy również serdeczne podziękowania wykładowcom oraz studentom Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu za pasjonujące zajęcia, cierpliwość w odpowiadaniu na pytania i inspirujące wprowadzenie nas w świat nowoczesnej nauki.