Co to jest tekst publicystyczny?

Jak go napisać? Skąd czerpać inspiracje?

 Na takie właśnie pytania próbowali odpowiedzieć uczniowie klasy 5c na lekcji języka polskiego po lekturze tekstu Justyny Sucheckiej „20 najbardziej wpływowych nastolatków”. Uczniowie przeczytali, że aby być sławnym, nie trzeba mieszkać w wielkim mieście, a popularność mierzy się dziś zasięgiem w sieci , ilością subskrybentów i wyświetleń.

I postanowili „wypuścić w świat” swoje pierwsze blogi. Pracując w grupach wymyślali tematy, zbierali materiały, pisali teksty, robili research i opracowywali szatę graficzną. I wyszło! I to jak! Poczytajcie.

„Chłopcy z Placu Broni”

To tytuł niezwykle popularnej lektury szkolnej, której autorem jest Ferenc Molnar. Książka opowiada o przyjaźni i lojalności grupy chłopców broniących swojego placu zabaw (Placu Broni) przed rywalizującą grupą „Czerwonych Koszul”, skupiająca się na odwadze i poświęceniu najmłodszego bohatera, Ernő Nemeczka, co podkreśla uniwersalne wartości takie jak honor, przyjaźń i odpowiedzialność.

Być może właśnie ze względu na ponadczasowe wartości lektura zrobiła tak wielkie wrażenie na uczniach klasy 5c, że zapragnęli odtworzyć niektóre wydarzenia w formie krótkich filmików? Pomimo mroźnej pogody , odegrali bitwę (zamiast kul z piasku, były kulki ze śniegu) , śmierć Nemeczka i scenę w ogrodzie botanicznym.

Oprócz fantastycznej zabawy uczniowie musieli wykazać się współpracą w grupie, umiejętnością pracy w zespole, kreatywnością podczas przygotowania kostiumów i rekwizytów, nierzadko umiejętnością negocjacji i poczuciem odpowiedzialności za efekt końcowy pracy. (lk)